8
ВѢСТНИКЪ НОВГОРОДСКОГО
Земствл.
№ 17
центральный книжный складъ и 9 отдѣленій въ уѣздныхъ городахъ и
болыпихъ селахъ для снабженія населенія книгами, устраиваются педа-
гогическіе курсы для народныхъ учителей съ цѣлью пополненія знаній
и расширенія умственнаго кругозора. До введенія земства потребность
на народное образованіе никѣмъ не удовлетворялась, за исключеніемъ
незначительныхъ правительственныхъ расходовъ на содержаніе въ уѣзд-
ныхъ городахъ по одному уѣздному и по одному приходскому училищу
въ каждомъ городѣ.
Сожалѣемъ, что за недостаткомъ мѣста нельзя подробно остано-
виться на другихъ сторонахъ дѣятельности Саратовскаго земства и со-
поставить полученные результаты съ состояніемъ края, которое суще-
ствовало въ дореформенное время: пришлось бы использовать всю
статью. Но и въ другихъ отрасляхъ земской дѣятельности (народное
здравіе и благотворительность, агрономія, страховое дѣло, оцѣночныя ра-
боты, дороясная часть и проч.) картина получается та же,—удовлетво-
реніе насущныхъ народныхъ потребностей, которыя раньше тонули въ
морѣ равнодушія и невѣжества.
Въ послѣднее время земства все чаще устраиваютъ экономическіе-
совѣты, санитарныя комиссіи, куда передаются для разработки вопросы
экономическаго и санитарнаго характера. Въ печати появилось извѣ-
стіе, что нѣкоторыя земства пошли дальше по тому же пути и забо-
тятся объ организаціи комиссій по вопросамъ народнаго образованія.
Такъ, напр., Московскимъ уѣзднымъ земствомъ этому вопросу было
удѣлено много вниманія на прошлогоднемъ собраніи, а теперь, по сло-
вамъ „Русск. Вѣд.*, Курская губернская земская управа, въ виду насту-
пленія учебнаго года и начала веденія вечернихъ занятій со взрослыми,
постановила пригласить передвижныхъ учителей въ совѣщаніе при гу-
бернской управѣ для совмѣстнаго разрѣшенія нѣкоторыхъ вопросовъ, ка-
сающихся выработки общаго плана занятій на предстоящую зиму, вы-
бора учебныхъ пособій для каждаго руководителя и проч. Въ Пермскую
уѣздную земскую управу, какъ сообщаетъ „Пермскій Край", поступило
ходатайство за подписью 61 учителя, въ которомъ они просятъ, на осно-
ваніи статьи положенія о земскихъ учрежденіяхъ, образовать совѣщаніе
изъ учителей и учительницъ и передавать въ него на предварительное
разсмотрѣніе всѣ вопросы, касающіеся лучшей постановки преподаванія,
снабженія школъ учебными пособіями, лучшей организаціи школьныхъ
и народныхъ бибдіотекъ, а также вопросы о служебномъ положеніи учи-
тельскаго персонала. Въ такомъ заявленіи нельзя не видѣть духовный
ростъ Пермскаго народнаго учителя. Съ другой стороны, оно показы-
ваетъ, что назрѣвшая потребность въ общеніи, обсужденіи учебно-воспи-
тельныхъ и другихъ школьныхъ вопросовъ не удовлетворяется кратко-
срочными педагогическими курсами и съѣздами въ томъ видѣ, какъ
