Page 30 - Вестник Новгородского Земства 1906-16 выпуск

28 В Ѣ С Т Н И К Ъ НОВГОРОДСКАГО З Е М С Т В А . № 16. (1906),
ч е р н і е к л а с с ы , в о с к р е с н ы я ч т е н і я ), с ъ к а к о г о и по к а к о й ч а с ъ продол-
ж а ю т с я е ж е д н е в н о к л а с с н ы я з а н я т і я , к а к ъ в е л и к ъ п е р е р ы в ъ , с к о л ь к о
е ж е н е д ѣ л ь н о с в е р х ъ у р о к о в ъ в ъ общей с у м м ѣ з а т р а ч и в а е т ъ времени на
п о п р а в к у т е т р а д е й , подготовку к ъ у р о к а м ъ , на в н ѣ к л а с с н ы я з а н я т і я съ
о т с т а л ы м и у ч е н и к а м и , на в ы д а ч у к н и г ъ и т. п. з а н я т і я , с в я з а н н ы я
со ш к о л о й ; с о в е р ш е н н о ли свободны п р а з д н и ч н ы е и воскресные д н и ;
не з а н и м а ю т с я ли продажею у ч е б н ы х ъ пособій и к н и г ъ для ч т е н і я и
по чьему ж е ж е л а н і ю это д ѣ л а е т с я ; не с о с т о и т ъ ли библіотекаремъ въ
народной б и б л і о т е к ѣ , р е г е н т о м ъ .въ ц е р к в и , н ѣ т ъ ли д р у г и х ъ к а к и х ъ
н
либо з а н я т і й ( а п р ., в ъ с е л ь с к о х о з я й с т в е н н о м ъ с к л а д ѣ , к р е д и т н о м ъ т о -
в а р и щ е с т в ѣ , потребительной л а в к ѣ , по пчеловодству, садоводству, ого-
р о д н и ч е с т в у и проч.); не с т р а д а е т ъ ли хроническими болѣзнями, н е
во в р е м я л и у ч и т е л ь с т в а онѣ п о я в и л и с ь , не в л і я л и ли на р а з в и т і е бо-
л ѣ з н и ш к о л ь н ы я з а н я т і я и л и н е б л а г о п р і я т н ы я г и г і е н и ч е с к і я у с л о в і я
п о м ѣ щ е н і я ; г и г і е н и ч н ы . и л к л а с с н ы я п о м ѣ щ е н і я , к у б и ч е с к і й объемъ
к л а с с а (въ а р ш и н а х ъ ), е с т ь ли р а з д ѣ в а л ь н я .
О т в ѣ т ы н а э т и в о п р о с ы даютъ п р е д с т а в л е н і е о к о л и ч е с т в ѣ и ха-
р а к т е р ѣ труда у ч а щ а г о и о г и г і е н и ч е с к и х ъ у с л о в і я х ъ , въ к о т о р ы х ъ
онъ с о в е р ш а е т с я .
Количество и характеръ труда учащаю П р е ж д е в с е г о нужно с к а -
з а т ь . что в ъ н а р о д н ы х ъ у ч и л и щ а х ъ Новгородской г у б е р н і и с у щ е с т в у е т ъ
к л а с с н о е п р е п о д а в а н і е , а не предметное. П о с л ѣ д н е е н а б л ю д а е т с я т о л ь к о
в ъ 13 с л у ч а я х ъ и з ъ общаго числа 734 о т в ѣ т о в ъ . И, к а к ъ это ни
с т р а н н о , о предметномъ преподаваніи г о в о р я т ъ о т в ѣ т ы 9 з е м с к и х ъ у ч а -
щ и х ъ ; е щ е можно д о п у с т и т ь предметное преподаваніе во второмъ к л а с с ѣ
д в у х к л а с с н ы х ъ м и н и с т е р с к и х ъ у ч и л и щ ъ (о т а к и х ъ с л у ч а я х ъ з а я в л я ю т ъ
4 у ч а щ и х ъ ), но о д н о к л а с с н а я н а ч а л ь н а я ш к о л а , к а к о й и я в л я е т с я с у -
щ е с т в у ю щ а я з е м с к а я ш к о л а , не м о ж е т ъ и м ѣ т ь предметнаго препода-
в а н і я , т а к ъ к а к ъ р а з н ы е предметы въ н а ч а л ь н о м ъ к у р с ѣ и м ѣ ю т ъ
ч р е з в ы ч а й н о т ѣ с н о е соприкосновеніе и н е з а м ѣ т н о п е р е х о д я т ъ одинъ в ъ
д р у г о й к а к ъ по содержанію к у р с а , т а к ъ и по времени преподаваемыхъ
с в ѣ д ѣ н і й .
С у щ е с т в у ю щ а я о д н о к л а с с н а я н а р о д н а я ш к о л а и м ѣ е т ъ или три, или
ч е т ы р е года о б у ч е н і я . Въ ш к о л а х ъ съ ч е т ы р ь м я годами о б у ч е н і я не
м о ж е т ъ б ы т ь меньше двухъ п р е п о д а в а т е л е й и у ч а щ е м у в ъ т а к и х ъ шко-
л а х ъ о б ы к н о в е н н о п р и х о д и т с я з а н и м а т ь с я съ д в у м я о т д ѣ л е н і я м и . Въ
н ѣ к о т о р ы х ъ ш к о л а х ъ съ т р е х г о д и ч н ы ъ к у р с о м ъ , к о г д а число у ч а щ и х с я
в ъ н и х ъ в е с ь м а з н а ч и т е л ь н о , п р и г л а ш а е т с я п о м о щ н и к ъ у ч а щ а г о , и в ъ
т а к и х ъ с л у ч а я х ъ у ч а щ е м у т о ж е приходиться з а н и м а т ь с я съ двумя о т -
д ѣ л е н і я м и , а п о м і щ н и к у с ъ однимъ.
З а н я т і я с ъ д в у м я о т д ѣ л е н і я м и гораздо п р о д у к т и в н ѣ е , ч ѣ м ъ с ъ
т р е м я . Въ п о с л ѣ д н е м ъ с л у ч а ѣ обыкновенно с т р а д а е т ъ среднее о т д ѣ л е -
н і е , т а к ъ к а к ъ у ч а щ і й в ы н у ж д е н ъ о б р а щ а т ь п р е и м у щ е с т в е н н о е в н и -