5 4
ВѢстникъ
НОВГОРОДСКАГО ЗЕМСТВА.
XS
20.
В и б л і о г р а
Ф
і я.
„Народный дворецъ", изд. Харьковскаго комитета грамотности, ц. 4 коп.
„Завоеватель и ею наслѣдники"
(изъ исторіи Англіи)
по О. Тьерри и
Диккенсу, изд. „Книжки за книжкойц.
12 к. „Король Гарольдъ" гісто .
пов. въ 2-хъ частяхъ, изд. „Книжки за книжкойц.
50 к. „У англи-
чанъ въ городѣ и въ деревнѣ", соч. Рыбакова, съ приложеніемъ статьи Бе-
кетовой
я
Народный дворецъ" и домъ имени Тойнби.
„Народный дворецъ* — это передѣлка изъ романа: „Тайна богатой
наслѣдницы". Вотъ какова была исторія этой тайны... Іюньскій день
клонился къ вечеру. Деревья были покрыты роскошной листвой; тѣни-
стыя аллеи возлѣ школы Ньюгема стояли въ полной красѣ. Тамъ и
сямъ виднѣлись неболыпія кучки дѣвушекъ, изъ которыхъ однѣ бро-
дили по аллеямъ, другія лежали на травѣ, третьи въ челнокахъ пла-
вали по- рѣкѣ. Всѣ онѣ ояшвленно бесѣдовали между собою: окончи-
лось ихъ ученье,—не сегодня, завтра начнется для нихъ новая жизнь.
Каждая изъ нихъ доляша была подумать, куда, къ чему и какъ при-
ложить она знанія, какое вынесла изъ школы. Одна будетъ зарабаты-
вать себѣ хлѣбъ постоянной, можетъ быть, очень тяжелой работой. Дру-
гая пойдетъ учиться дальше, въ высшую школу. Третья —выйдетъ за-
мужъ и на своихъ дѣтяхъ покажетъ, насколько полезна была ей школа,
пріучила ли она ее къ порядку, познакомила ли хорошо съ ученіемъ
Христа, научила ли, какъ надо воспитывать дѣтей, чтобы они были
полезными гражданами своего отечества.
На одной изъ скамеекъ сидѣли двѣ дѣвушки. Одна была слиш-
комъ серьезна и задумчива по виду, другая—смотрѣла на міръ какими то
веселыми, сіяющими глазами, просто, открыто и смѣло. — „Жизнь твоя,
Клара, говорила веселая Анжела, вѣроятно, сложится вполнѣ счастливо
и спокойно. Ты теперь получила степень и блестяще доказала, что жен-
щины также способны къ научной работѣ". Клара грустно покачала го-
ловой.— „Ну, я не совсѣмъ то довольна собой. Подумай, Анжела, на
экзаменѣ я была только пятою, а я хотѣла быть первою; но я всю
свою жизнь, коротка ли она будетъ или длинна, —я отдамъ наукѣ. А ты,
Анжела, какому дѣлу думаешь посвятить свою жизнь?" — „Сейчасъ я
тебѣ скажу, сказала Анжела и на минуту задумалась. Съ завтрашняго
дня начнется для меня новая жизнь, но какъ я ее устрою? Для тебя,
Клара, рѣшить этотъ вопросъ ничего не стоитъ: ты любишь науку,
книги, много знаешь и денегъ у тебя нѣтъ, а я учиться всю жизнь
не хочу, а денегъ у меня такъ много! Одинъ мой пивоваренный заводъ
чего стоитъ! Ни уйти отъ него нельзя, ни скрыть его нельзя. Я одна
владѣю этимъ громаднымъ предпріятіемъ, п отвѣтственность вся лежитъ
на мнѣ" . . .— „Но твои же родственники управляютъ за тебя?" — , 0 ко-
