Ж
2 2 .
СТАТЬИ И ЗАМѢТКИ ПО ОБЩЕСТВЕННЫМЪ В&ІРОСАМЪ.
39
разладъ съ союзниками. Окончаніе шведской войны и ея результаты.
Политика Петра по отношенію къ Востоку.
П. Внутренняя дѣятельность Петра Великаго. Общая ея характе-
ристика. Стороннія вліянія на нее. 1) Мѣры относительно сословій.
Измѣненіе служебной повинности дворянъ; регламентація дворянскаго
землевладѣнія. Смѣшеніе владѣльческихъ крестьянъ съ холопами при
податныхъ пребразованіяхъ; смыслъ этого смѣшенія въ глазахъ прави-
тельства и послѣдствія въ исторіи крѣпостного права. Разряды кре-
стьянъ при Петрѣ Великомъ. Устройство городского населенія. 2) Мѣры
относительно управленія. Хронологическая ихъ послѣдовательность. Се-
натъ и перемѣна въ немъ; колЛегіи; областное управленіе; органы кон-
троля. 3) Военное устройство Значеніе и результаты реформъ Петра
Великаго. 4) Мѣры для развитія народнаго хозяйства. Взглядъ Петра
Великаго на значеніе промышленности и торговли въ государствѣ и
заботы о поднятіи ихъ. Главнѣйшія экономическія мѣры Петра Вели-
каго въ связи съ его финансовой политикой; результаты, достигнутые
Петромъ Великимъ. 5) Мѣры относительно церковнаго управленія. Отно-
шенія русскаго духовенства къ дѣятельности Петра Великаго; отсут-
ствіе патріарха при Петрѣ и вѣроятныя причины этого. Учрежденіе
Синода. Частныя мѣры въ сферѣ церковнаго управленія.
Отношеніе современниковъ къ дѣятельности Петра Великаго. Про-
тивники реформъ. Легенды о Петрѣ Великомъ. Возстанія въ эпоху
Петра Великаго. Сторонники и сотрудники Петра Великаго. Характе-
ристика главнѣйшихъ изъ нихъ. Семейныя отношенія Петра Великаго.
Дѣло царевича Алексѣя Петровича. Историческое значеніе дѣятельностп
Петра Великаго
Лекторъ излагаетъ свой предметъ просто, но ясно и понятно для
всѣхъ. Его можетъ слушать съ болыпимъ успѣхомъ и человѣкъ вполнѣ
образованный, полуобразованный и совсѣмъ необразованный. Мы пола-
гали, что профессоръ будетъ разсказывать біографію знаменитыхъ лю-
дей эпохи Петра Великаго, походы, битвы и т. п. Ничуть не бывало.
Этой сказочной стороны, которая зачастую преобладаетъ въ учебни-
кахъ, руководствахъ и сочиненіяхъ по исторіи, онъ почти не касался.
Всѣ его десять лекцій были посвящены главнымъ образомъ характери-
с т и к царствованія Петра I. Взглядъ профессора Платонова на Петра
Великаго имѣетъ много общаго со взглядомъ Л. Н. Толстого на Напо-
леона I въ романѣ „Война и миръ". Петръ I, какъ и НаполеонъІ, не
создавали историческихъ событій, а сами они были хотя и яркими, но
послушными выразителями этихъ событій, иначе сказать, были слѣ-
пыми орудіями той эпохи, въ которую они жили, и Петръ Великій
своими реформами только закончилъ строй государственной жизни
преясняго времени. Впрочемъ, это мое личное мнѣніе относительно лекцій
г. .профессора. Намъ не особенно любо было, что Сергѣй Ѳедоровичъ
