40
!
ВѢстникъ
НОВГОРОДСКАГО ЗЕМСТВА.
IN°2
1
.
снимаетъ ореолъ съ личности Петра I, которымъ мы привыкли его окру-
жать, и выставляетъ его въ настоящемъ свѣтѣ, но приходилось ми-
риться съ тѣмъ, что правда дороже лжи, хотя бы и красивой. Въ бе-
сѣдахъ профессора было что-то хорошо намъ знакомое, а вмѣстѣ съ тѣмъ
и незнакомое. Знакомое потому,—что кто же не знаетъ про Петра Ве-
ликаго? Даже неграмотный и тотъ что нибудь слыхалъ объ этомъ за-
мѣчательномъ государѣ. А незнакомое потому, что мы знаемъ совсѣмъ
не то, что составляетъ суть этого времени, что передается иногда въ
невѣрномъ, а часто и въ лояшомъ освѣщеніи. Почти всѣ слушатели
явились на лекціи по исторіи съ карандашами и тетрадками, чтобы
записывать содержаніе бесѣдъ; но оказалось, что это довольно затру-
днительно: слово запишешь, а два прослушаешь, а намъ такъ хотѣлось
уловить и запомнить каждое слово изъ интересныхъ бесѣдъ. Такъ и
бросили писать, а излагали только тѣ, кому была очередь. Лекціи про-
фессора Платонова боялись пропустить. Предметомъ частныхъ бесѣдъ
слуяшлъ все тотъ же неисчерпаемый источникъ, какъ Петръ Великій
и его время.
По древней русской литературѣ лекціи читалъ магистръ Н. К.
Кульманъ. Николай Карловичъ Кульманъ еще совсѣмъ молодой чело-
вѣкъ; онъ уроженецъ Новгородской губ. Г. Кульманъ говоритъ живо,
увлекательно. Вотъ программа его лекцій: Чтенія по русской литера-
туре въ настоящемъ году имѣютъ цѣлью ознакомленіе слушателей съ
типичными видами древне-русской литературы: поученіями, путеше-
ствіями, лѣтописями, житіями святыхъ, апокрифами и съ одиноко стоя-
щимъ „Словомъ о полку Игоревѣ». Для желающихъ ближе изучить какъ
эти памятники, такъ и менѣе крупныя явленія древне-русской литера-
туры, будутъ указаны соотвѣтствующія пособія. Общій характеръ древне-
русской литературы. Поученія. Два типа ихъ. Лука Жидята. Ѳеодосій
Печерскій и Серапіонъ Владимірскій. Кириллъ Туровскій. Поученіе
Владиміра Мономаха. Путешествія. Игуменъ Даніилъ и архіепископъ
Антоній. Литературное значеніе путешествій. Лѣтописи. Такъ назы-
ваемая Нестерова лѣтопись. Составъ ея. Источники. Литературное зна-
ченіе лѣтописей. Жит ія святыхъ. Историческое, поучительное и лите-
ратурное значеніе житій. Апокрифы. Ихъ источники. Значеніе апокри-
фовъ для народной поэзіи. Слово о полку Игоревѣ. Его значеніе въ
исторіи русской литературы. Открытіе „Слова" и изученіе его. Отно-
шеніе „Слова" къ древне-русской литературѣ и народной поэзіи. За-
ключеніе. Значеніе древне-русской литературы. Петровская эпоха, к а къ
заря новой литературы.
Самая первая лекція была г. Кульмана. Благодаря живости изло-
женія, бесѣды этого лектора, несмотря на то, что онѣ касались эпохи
отъ насъ удаленной и менѣе интересной, чѣмъ литература современная,
слушались съ болыпимъ интересомъ. Въ концѣ своихъ лекцій молодой
