 
          -
        
        
          9 -
        
        
          
            Второе полугодіе .
          
        
        
          Рѣшеніе задачъ на всѣ 4 дѣйствія въ предѣлѣ 10.
        
        
          Понятіе о десяткѣ, какъ объ едипицѣ (пучки сиичекъ, палочекъ, грифелей, карандашей по 10).
        
        
          Сложеніе, вычитаніе, умпоженіе и дѣленіе круглыхъ десятковъ.
        
        
          Задачи и бѣглое вычисление.
        
        
          Нумерація чиселъ до 100 (кубики и брусокъ, спички и десятки спичекъ, связанныхъ пучками, ка-
        
        
          рандаши и десятки карандашей, грифеля и десятки грифелей). Полезно дѣтей самихъ заставлять готовить
        
        
          наглядиыя пособія изъ прутиковъ, спичекъ и т. п. Сложеніе и вычитаніе двузначныхъ чиселъ.
        
        
          Рѣшеніе задачъ и бѣглое вычисленіе.
        
        
          Умноженіе и дѣленіе до 100. Таблица умноженія п^дѣленія.
        
        
          Задачи и бѣглое вычисленіе.
        
        
          Наглядное знакомство съ мѣрами во время рѣшенія задачъ (сажень, аршинъ, вершокъ, футъ, чет-
        
        
          верикъ, гарнецъ; пудъ, фунтъ, лотъ, золотникъ; монеты: рубль. 20 коп., 15, 10, 5, 3. 2 1).
        
        
          Пониманіе дробей: ' / „
        
        
          2
        
        
          Д; ' /
        
        
          4
        
        
          , • / „
        
        
          3
        
        
          Д, • / *; 7 . . 7 ч Т . . .. 7 .1 ' / . . 7 . . 7..' 7s, Ѵ » 7 . : 7 . .
        
        
          Ѵ б - 7ь (примѣнительно къ мѣрамъ, если будетъ досугъ: '/
        
        
          75
        
        
          ' /
        
        
          1 6
        
        
          , «Д
        
        
          0
        
        
          , • / „ , Ѵ
        
        
          20
        
        
          , »/
        
        
          1в0
        
        
          )
        
        
          В т о р о й г о д ъ.
        
        
          
            Первое пслугодіе .
          
        
        
          Умноженіе и дѣленіе чиселъ въ предѣлѣ 100 (повтореніе таблицы умноженія и
        
        
          дѣленія).
        
        
          Рѣшеніе з.ідачъ и бѣглое вычислепіе.
        
        
          Составныя именованны я числа до 100 (раздробленіе и иревращеніе производить устно).
        
        
          Мѣры: сыпучихъ тѣлъ, вѣса, длины, времени и бумаги. Пониманіе дробей примѣнительно къ мѣрамъ.
        
        
          Рѣшеніе задачъ съ объясненіемъ.
        
        
          
            Второе полугодие .
          
        
        
          Пояятіе о сотнѣ, какъ объ единицѣ (пучки изъ десяти десятковъ).
        
        
          Нумерація чиселъ любой величины (пройти съ особеннымъ тщаніемъ и основательно научить учени-
        
        
          ковъ читать, писать подъ диктовку и откладывать на счетахъ числа сначала до 1000, потомъ до 100000,
        
        
          до 1000000 и т. д.).
        
        
          Сложеніе и вычитаніе чиселъ любой величины.
        
        
          Рѣшеніе задачъ.
        
        
          Умноженіе многозиачнаго числа на однозначное, на разрядную единицу (полезно объяснить и нри
        
        
          нумераціи умноженіе на разрядную единицу) и на разрядное число. Дѣлепіе многозначнаго числа на одно-
        
        
          значное, на разрядную единицу и разрядное число (на части и но содержанію). Умноженіе и дѣленіе
        
        
          многозиачнаго числа на двузначное.
        
        
          Т р е т і й г о д ъ.
        
        
          
            Первое полугодіе .
          
        
        
          Повтореніе умноженія и дѣленія многозначнаго числа на двузначное. Умноженіе
        
        
          многозначнаго числа на многозначное. Дѣленіе многозначнаго числа на многозначное.
        
        
          Рѣшеніе задачъ съ записью плана.
        
        
          Составленіе ариѳметической формулы но задачѣ и составлен задачъ по этой формулѣ.
        
        
          Составныя именованпыя числа любой величины (образцы письменныхъ вычисленій).
        
        
          
            Второе
          
        
        
          ПОЛОГОДІе. Мѣры времени. Квадратныя и кубическія мѣры. Задачи съ чертежами.
        
        
          Элементарный курсъ дробей: происхожденіе дроби (ѵѣленіе цѣлой единицы на нѣсколько частей).
        
        
          Сложеніе и вычитаніе дробей съ одинаковыми знаменателями. Исключеніе цѣлаго числа изъ неправильной