Отчеты о педагогических курсах и курсах садоводства, огородничества и пчеловодства, учрежденных ... Новгородским губернским земством для учителей и учительниц народных школ. ... в 1893 году ... - page 11

-
9 -
Второе полугодіе .
Рѣшеніе задачъ на всѣ 4 дѣйствія въ предѣлѣ 10.
Понятіе о десяткѣ, какъ объ едипицѣ (пучки сиичекъ, палочекъ, грифелей, карандашей по 10).
Сложеніе, вычитаніе, умпоженіе и дѣленіе круглыхъ десятковъ.
Задачи и бѣглое вычисление.
Нумерація чиселъ до 100 (кубики и брусокъ, спички и десятки спичекъ, связанныхъ пучками, ка-
рандаши и десятки карандашей, грифеля и десятки грифелей). Полезно дѣтей самихъ заставлять готовить
наглядиыя пособія изъ прутиковъ, спичекъ и т. п. Сложеніе и вычитаніе двузначныхъ чиселъ.
Рѣшеніе задачъ и бѣглое вычисленіе.
Умноженіе и дѣленіе до 100. Таблица умноженія п^дѣленія.
Задачи и бѣглое вычисленіе.
Наглядное знакомство съ мѣрами во время рѣшенія задачъ (сажень, аршинъ, вершокъ, футъ, чет-
верикъ, гарнецъ; пудъ, фунтъ, лотъ, золотникъ; монеты: рубль. 20 коп., 15, 10, 5, 3. 2 1).
Пониманіе дробей: ' / „
2
Д; ' /
4
, • / „
3
Д, • / *; 7 . . 7 ч Т . . .. 7 .1 ' / . . 7 . . 7..' 7s, Ѵ » 7 . : 7 . .
Ѵ б - 7ь (примѣнительно къ мѣрамъ, если будетъ досугъ: '/
75
' /
1 6
, «Д
0
, • / „ , Ѵ
20
, »/
1в0
)
В т о р о й г о д ъ.
Первое пслугодіе .
Умноженіе и дѣленіе чиселъ въ предѣлѣ 100 (повтореніе таблицы умноженія и
дѣленія).
Рѣшеніе з.ідачъ и бѣглое вычислепіе.
Составныя именованны я числа до 100 (раздробленіе и иревращеніе производить устно).
Мѣры: сыпучихъ тѣлъ, вѣса, длины, времени и бумаги. Пониманіе дробей примѣнительно къ мѣрамъ.
Рѣшеніе задачъ съ объясненіемъ.
Второе полугодие .
Пояятіе о сотнѣ, какъ объ единицѣ (пучки изъ десяти десятковъ).
Нумерація чиселъ любой величины (пройти съ особеннымъ тщаніемъ и основательно научить учени-
ковъ читать, писать подъ диктовку и откладывать на счетахъ числа сначала до 1000, потомъ до 100000,
до 1000000 и т. д.).
Сложеніе и вычитаніе чиселъ любой величины.
Рѣшеніе задачъ.
Умноженіе многозиачнаго числа на однозначное, на разрядную единицу (полезно объяснить и нри
нумераціи умноженіе на разрядную единицу) и на разрядное число. Дѣлепіе многозначнаго числа на одно-
значное, на разрядную единицу и разрядное число (на части и но содержанію). Умноженіе и дѣленіе
многозиачнаго числа на двузначное.
Т р е т і й г о д ъ.
Первое полугодіе .
Повтореніе умноженія и дѣленія многозначнаго числа на двузначное. Умноженіе
многозначнаго числа на многозначное. Дѣленіе многозначнаго числа на многозначное.
Рѣшеніе задачъ съ записью плана.
Составленіе ариѳметической формулы но задачѣ и составлен задачъ по этой формулѣ.
Составныя именованпыя числа любой величины (образцы письменныхъ вычисленій).
Второе
ПОЛОГОДІе. Мѣры времени. Квадратныя и кубическія мѣры. Задачи съ чертежами.
Элементарный курсъ дробей: происхожденіе дроби (ѵѣленіе цѣлой единицы на нѣсколько частей).
Сложеніе и вычитаніе дробей съ одинаковыми знаменателями. Исключеніе цѣлаго числа изъ неправильной
1...,2,3,4,5,6,7,8,9,10 12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,...204
Powered by FlippingBook