- 16 -
мому; если въ учителѣ хранится увѣренность, что рядомъ съ нимъ нападаетъ па гидру невѣжества иного
другихъ бойцовъ, опъ ободряется и твердо идетъ впередъ.
Судя по собственнымъ наблюденіямъ и вашимъ словамъ, окончивіпіеся курсы съ одной стороны пос-
лужили къ удовлетворенію вагаихъ живыхъ стремленій, съ другой къ укрѣплепш и повышенно ихъ,— а въ
этомъ ихъ сила и ихъ важность. Я не сомнѣваюсь, что вернувшись въ школы, вы еще съ болі.іпимъ
увлеченіемъ отдадитесь своему благородному дѣлу. Я вѣрю, что теперь вы еще съ болыпимъ воодушев-
леніемъ пойдете по своему тернистому пути, вы съ больпшмъ воодушевленіемъ поведете борьбу съ тем-
нымъ царствомъ, вы устоите передъ неудачами,- въ васъ не вселятъ опѣ духа унынія.
Въ тяжелыя минуты пусть послужитъ вамъ утѣіпеніемъ мысль, что ваши неудачи, ваши невзгоды-
неудачи и невгоды лучшей, благороднѣйшѳй части нашего общества; ваши успѣхи, ваши радости—yenѣхи
и радости просвѣщеннѣйшихъ людей нашего отечества.
Благодарю за добрыя отношенія на курсахъ, —память о нихъ никогда пе изгладится во мнѣ. Отъ
всей души желаю вамъ успѣховъ и счастія.
А. И. Орловъ.
М. Г.г.! Мы собрались здѣсь во имя одной великой необходимости быть солидар-
ными и насколько возможно полезными въ необыкновенно важномъ дѣлѣ пароднаго образованія. Резуль-
тата нашего труда по просвѣіценію вполнѣ зависитъ отъ нашего пониманія своей задачи, отъ энергіи, ко-
торую мы затрачЖшгв вЪ шгсе^дѣло, и отъ любви, которую мы проявляемъ къ нашей родинѣ, къ нашей
русской начальной пькОл^ Мі^доляфы проникнуться глубокимъ сознаніемъ близкаго родства съ дорогими
намъ русскими дѣтьщцн§.любцть ь^торыхъ, низводя почтенный трудъ учителя до обыкповеннаго зара-
ботка, большое прэстунденіе,. потому \ что нѣтъ больше обиды человѣку, какъ сознательное лишеніе его
свѣта. Начальная школа является,-.иослѣ церкви, единственнымъ свѣточемъ въ глубокой тьмѣ наіпихъ
сѳлъ и деревень, а потому чѣмъ больше исходить отъ нея свѣта, тѣмъ вѣрнѣе вынолвитъ нашъ народъ
свою историческую задачу подъ мудрымъ унравлепіемъ
ГОСУДАГЯ ИМПЕРАТОРА.
Большая благодарность многоуважаемому Новгородскому губернскому земству, дающему вамъ возмож-
ность встрѣтиться другъ съ другомъ, обмѣняться мыслями, обсудить важнѣйшіе вопросы начальнаго обученія
и тѣмъ самымъ оживить вашу трудную работу. Обособленный дѣятель среди массы народной нерѣдко те-
ряетъ вѣру въ возможность благотворно дѣйствовать на ея косность, опускаетъ руки и даже уподобляется
окружающей средѣ. Ваше общеніе въ данномъ случаѣ напомнить вамъ объ обязанности вносить свѣтъ
знаній въ народъ и наоборотъ его самого уподоблять истинной интеллигенціи, развивая въ немъ тѣ мысли
и чувства, которыми характеризуются воспитанные н образованные люди. На обязанности церкви и школы
лежитъ развитіе въ народѣ высшихъ духовныхъ интересовъ, церковь и школа должны уничтожить всѣ
предосудительныя явленія въ народной жизни созданіемъ твердыхъ нравственныхъ осповъ, возбужз,еніемъ
любознательности, усердія къ труду, любви къ добру и знанію. Священникъ и учитель—два важнѣйшихъ
дѣятеля, отъ которыхъ отечество ждетъ воспитанія и облагороженія селъскихъ обывателей: они должны,
слѣдовательно, идти къ цѣли рука объ руку. Скажу вамъ откровенно, я больше всего радовался, встрѣчая
единодушіе и любовь между этими двумя проводниками свѣта въ наши селенія. Наоборотъ, чувствовалось
плохо, если между ними существовала рознь, благодаря которой страдаетъ ихъ общее дѣло. Великое
свойство человѣка умѣть уступать и жить въ мирѣ съ другими людьми.
Дай Богъ успѣха вамъ, если вы воодушевлены сознапіемъ важности вашего дѣла, желаете въ немъ
постоянныхъ улучшеній и если стараетесь меньше думать о себѣ, чѣмъ объ общемъ благѣ. Внесите всю
силу умѣаья вашего въ дѣло, имѣющеч для родины большое значеніе.
Отъ васъ этого ждетъ дорогая всѣмъ любящнмъ родину народная школа, ждутъ сельскія дѣти. Ихъ
пытливый умишко, знакомый вамъ ласковый взоръ—ясно говорятъ намъ о духовной мощи великаго рус-
скаго народа, ясно свидѣтельствуютъ, что намъ суждено сыграть немаловажную роль въ псторіи развитія
